高中政治知識點總結及學習方法

高中政治必修三也非常重要，想要把它學好，要知道每章的內容，小編整理了思維導圖，來看一下！高中政治必修三思維導圖高中政治必...

政治在高中學習中也非常中重要，有思維導圖會更容易理解，小編整理了相關信息，來看一下！高中政治必修1~4思維導圖匯總經濟活...

宏觀是指從大的方面去觀察，微觀是指從小的方面去觀察。有時候，我們還常常用到中觀這個概念，即處于宏觀與微觀之間。在自然科學...

制度即規程，是指在一個社會組織或團體中要求其成員共同遵守并按一定程序辦事的規程。用社會科學的角度來理解，制度泛指以規則或...

集體經濟不是非公有制經濟。它屬于公有制經濟的。公有制經濟，是指國有經濟、集體經濟以及混合所有制經濟中的國有成分和集體成分...

蘇格拉底屬于智者學派。智者學派以人和人類社會為探索的主題，研究人類反思人類自己。他們以人類的眼光去考察和認識社會、政治和...

公民大會是最高的國家權力機構;陪審法庭是屬于全體公民的;雅典政治向全體公民開放。公民內部每個人都是平等的，人人有權參政議...

按生產要素分配的意義為：參與分配的主體是要素所有者，依據是要素所有權；分配的客體是各種生產要素共同作用創造出來的價值；分...

為公民大會擬定議程，準備和審議公民大會的議案。公民大會閉幕期間，負責處理大部分城邦政務，并監督公民大會通過的決議的實施。...

科技功能、社會功能和實現人的價值的功能?？茖W功能在培養人們的問題意識和求真精神的同時 ,為具體科學研究開辟新的領域 ,提...

生產力水平提高、人民需求轉變、現階段主要解決的問題是發展的不平衡不充分。人民的需要發生了變化。人民美好生活需要更多更廣，...

使用價值是一切商品都具有的共同屬性之一。任何物品要想成為商品都必須具有可供人類使用的價值；反之，毫無使用價值的物品是不會...

哲學的基本問題就是思維和存在的關系問題，簡單地說，就是意識和物質的關系問題?；締栴}又分何者為第一性和思維（意識）能否正...

唯物辯證法的基本內容有兩大觀點、三大規律和五對范疇。兩大觀點是聯系的觀點和發展的觀點，三大規律是對立統一規律、質量互變規...

三個代表重要思想的歷史地位為：它是我們黨和國家全面建設小康社會的重要指導方針；它是加強和改進黨的建設，推進我國社會主義自...

馬克思主義產生的階級基礎：無產階級的產生與發展，無產階級作為一支獨立的政治力量登上了歷史舞臺。19世紀科學技術的新成果，...

教育是依據生活、為了生活的“生活教育”，培養有行動能力、思考能力和創造力的人。通過獲取知識，能夠提高個人修為，增加我們對...

客觀就是指外界的條件,主觀就是自己的意識。主觀條件是指自己精神（心理）方面的條件，包括智力和知識結構等等?？陀^條件一般是...

作用：自發調節生產資料和勞動力在社會生產各個部門之間的分配；刺激生產技術的改進和勞動生產率的提高；造成商品生產者兩極分化...

特征：文化是后天習得的；文化是可以共享的；文化以符號為基礎；文化是一種動態過程。文化具有超生理復性和超個人性、復合性、傳...

基本政治制度：中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、民族區域自治制度、基層群眾自治制度。根本政治制度：人民代表大會制度...

意識形態是與一定社會的經濟和政治直接相聯系的觀念、觀點、概念的總和，包括政治法律思想、道德、文學藝術、宗教（神秘特殊的意...

意義：發展共感，消除文化中心主義；發展雙向溝通；進行跨文化培訓，提高跨文化溝通能力；幫助了解自己。學會跨文化交際，無疑會...

政治面貌也稱做政治面目，表明了一個在政治上的歸屬，是一個人的政治身份最直接的反映，是指一個人所參加的政黨、政治團體;間接...

中國共產黨的領導是中國特色社會主義最本質的特征;鄧小平同志說過：社會主義的本質，是解放生產力，發展生產力，消滅剝削，消除...

商品經濟，“自然經濟”的對立物，是商品的生產、交換、出售的總和。商品經濟是指直接以交換為目的經濟形式，包括商品生產和商品...

教育是一個國家發展最重要的根基，我們每一個人都要了解教育的內涵。那么教育的根本任務是什么呢？下面小編為大家詳細盤點一下相...

正確的。自然界總是處于由低級到高級、由簡單到復雜的發展過程中，自然界的發展是由物質世界的相互聯系引起的。人的知識積累都經...

我們時常會聽到做人不宜過於主觀、新聞報道應該客觀、保持客觀的態度對待問題。這些說法要求我們判斷或做事時，不應該攙雜個人情...

普羅泰戈拉。人是萬物的尺度是指世界的存在、真理、規律,皆以人的感覺為標準。從這句話代表的思想來看,它在強調人的主體性,也...

科學發展觀形成的歷史條件是：我國社會主義初級階段的基本國情是提出科學發展觀的根本依據；我國在新世紀新階段的階段性特征是提...

“metaphysics”的中文譯名“形而上學”是根據《易經·系辭》中“形而上者謂之道，形而下者謂之器”一語，由日本明治...

人文精神的基本內涵確定為三個層次：一，人性，對人的幸福和尊嚴的追求，是廣義的人道主義精神；二，理性，對真理的追求，是廣義...

不對，感性認識與理性認識是相對的。感性認識是客觀事物直接作用于人的感覺器官(眼、耳、鼻、舌、身)在大腦中產生的反映形式。...

指自然、經濟、社會的協調統一發展，這種發展既能滿足當代人的需求，又不損害后代人的長遠利益?？沙掷m發展是科學發展觀的基本要...